Tingkah Laku Autistik vs Kelakuan Tidak Adil

Bagaimanakah anda dapat mengetahui sama ada tingkah laku yang buruk itu adalah akibat daripada gejala autistik atau jika itu adalah kemalasan biasa? Tidak selalu mudah untuk membezakan antara tingkah laku "autistik" dan "tingkah laku yang tidak baik."

Banyak tingkah laku yang biasa berlaku pada kanak-kanak pada spektrum autisme mungkin dianggap sebagai masalah disiplin pada anak-anak lain. Sebagai contoh:

• Kanak-kanak dengan autisme boleh menjerit atau berteriak apabila merasa tertekan atau kecewa.
• Sebilangan kanak-kanak autistik keluar dari bilik, memukul orang lain, atau bahkan mencederakan diri sendiri ketika marah.
• Kanak-kanak di spektrum mungkin tidak melihat langsung seseorang ketika bercakap.
• Kanak-kanak autistik mungkin bergoyang, bergerak, atau bergerak ketika mereka dijangka duduk diam.
• Kanak-kanak dengan autisme mungkin tidak mementingkan diri sendiri dan tidak memperhatikan peristiwa atau emosi di sekelilingnya.
• Di sekolah, kanak-kanak dengan autisme mungkin berlebihan atau kurang memberi reaksi terhadap permintaan atau keperluan orang lain (contohnya, mendorong anak-anak lain agar tidak mengikut atau mengabaikan permintaan untuk bergerak atau tergesa-gesa).

Kesukaran Menanggapi Kebaikan

Tetapi itu hanya puncak gunung es kerana kanak-kanak autistik juga mungkin sukar untuk menguruskan respons mereka terhadap "kebaikan" orang dewasa atau rakan sebaya. Mungkin contoh-contoh ini terdengar biasa:

• Nenek datang melawat. Dia melihat cucu autisnya, membuka tangannya, dan meminta pelukan. Cucu berjalan ke arah yang bertentangan dengan kelajuan tertinggi. Nenek mengikutinya dan memeluknya, hanya dibalas dengan tendangan di tulang kering.
• Atuk memberikan hadiah kepada cucu autisnya, dan cucunya berkata, pada usia ketika dia harus tahu lebih baik, "Saya tidak suka ini! Saya mahukan ___!"
• Rakan sebaya dari sekolah bersetuju dengan tarikh bermain dan mendapati dirinya tidak diendahkan selama beberapa jam semasa tuan rumah autistik bermain bersendirian. Lebih teruk lagi, tetamu mungkin menghabiskan dua jam untuk diberitahu, "Jangan sentuh itu!"

Semua tingkah laku ini boleh memalukan, dan semuanya boleh menyebabkan perasaan sakit hati atau marah. Namun semuanya khas untuk autisme, dan, dalam kebanyakan kes, disebabkan oleh deria, komunikasi, atau cabaran tingkah laku yang merupakan sebahagian daripada autisme.

Membezakan Autisme Dari Berkelakuan Buruk

Tingkah laku autistik biasanya merupakan hasil daripada beberapa cabaran yang sangat spesifik. Oleh kerana setiap orang dengan autisme adalah unik, cabarannya akan berbeza bagi setiap kanak-kanak, tetapi mereka ada, pada tahap tertentu, pada orang yang didiagnosis dengan betul dengan gangguan spektrum autisme.

Cabaran Deria

Orang yang menghidap autisme hampir selalu bertindak balas atau kurang bertindak balas terhadap bunyi, cahaya, bau, dan sentuhan. Anak yang melarikan diri dari Nenek sebenarnya mungkin bertindak balas terhadap bau parfumnya. Kanak-kanak yang membenci pelukan mungkin tidak menyukai sensasi yang dihimpit tetapi sebenarnya merasa sayang terhadap pelukan itu.

Cabaran deria boleh menjadi sesuatu yang kecil seperti dengungan dari lampu pendarfluor.

Cabaran deria juga boleh menjadi sebab di sebalik "tingkah laku yang tidak baik" ketika berada di auditorium yang sesak atau kuat, dihimpit antara orang dalam talian dan sebagainya. Bagaimana anda dapat mengetahui kapan masalah deria menyebabkan masalah? Ikuti langkah berikut:

• Tanya. Sekiranya anak anda lisan, mereka mungkin dapat menjelaskan tingkah laku dengan sempurna sekiranya ditanya.
• Tonton. Sekiranya anak anda menutup telinga sambil melambung dari bilik, adalah wajar untuk menganggap bahawa sesuatu mengenai bunyi di dalam bilik menimbulkan masalah.
• Perhatikan tingkah laku. Sekiranya anak anda biasanya dapat mengendalikan gereja, tetapi pada suatu ketika menjadi keras atau kehabisan bilik, cukup jelas bahawa sesuatu yang spesifik telah berlaku menyebabkan tingkah laku tersebut. Tetapi jika tingkah laku itu konsisten, mungkin ada cabaran deria yang berterusan di persekitaran.

Cabaran Komunikasi Sosial

Setiap orang dengan autisme mempunyai masa yang sukar dengan komunikasi sosial pada satu tahap atau tahap yang lain. Ia sukar atau bahkan mustahil untuk "membaca" emosi orang lain, atau mungkin sangat sukar untuk mengelakkan reaksi yang berlebihan terhadap perasaan orang lain. Adalah sangat sukar untuk "memerhatikan dan meniru" tingkah laku orang lain.

Fakta bahawa orang lain duduk diam dan diam mungkin tidak mendaftar untuk anak autis. Bagaimana anda dapat mengetahui sekiranya anak anda menghadapi masalah komunikasi sosial?

Perhatikan niat anak anda. Kesukaran dengan komunikasi sosial boleh menyukarkan kanak-kanak autisme untuk mengetahui bila tindakannya mungkin menyakitkan. Menjauhkan diri dari kebosanan atau keinginan untuk melakukan sesuatu yang berbeza mungkin kelihatan bersemangat, tetapi ada peluang yang sangat baik bahawa anak anda tidak mengenali bagaimana tingkah lakunya cenderung mempengaruhi orang lain.

Ingat bahawa anak anda mengalami kelewatan perkembangan. Seorang kanak-kanak berusia 12 tahun seharusnya dapat mengucapkan terima kasih kepada nenek dengan baik untuk hadiah yang sebenarnya tidak diinginkannya. Seorang kanak-kanak berusia 8 tahun mungkin juga tidak dapat menangani keadaan itu. Kanak-kanak dengan autisme biasanya cukup dewasa untuk usia mereka; seorang remaja di spektrum mungkin berkelakuan seperti kanak-kanak yang jauh lebih muda.

Ketahui cara pengajaran diberikan. Seorang guru mengatakan bahawa anak anda bersikap tidak baik dengan berhenti mengikut arah, bergilir-gilir pada pusingan dan sebagainya. Tetapi kanak-kanak dengan autisme, kerana mereka jarang belajar melalui peniruan, memerlukan arahan langsung mengenai harapan tingkah laku.

Adakah cikgu benar-benar memberitahu anak anda mengenai peraturan bermain rehat? Berikan sokongan visual dan cerita sosial? Sekiranya tidak, bagaimana anak anda seharusnya mengetahui peraturannya?

Cabaran Tingkah Laku

Tingkah laku "Autistik" biasanya dapat dilihat dengan sendirinya kerana pada amnya sangat berbeza dengan tingkah laku biasa. Akibatnya, anda seharusnya dapat melihat sekilas sama ada anda melihat kelakuan tidak betul atau gejala autistik. Inilah yang perlu dicari:

• Rangsangan diri (stimming): Ramai orang dengan autisme menggunakan tingkah laku fizikal yang tidak biasa seperti goyang, mondar-mandir, menjentikkan jari, dan bersenandung untuk menenangkan diri dan tetap fokus. Apabila anda melihat tingkah laku seperti itu, anda boleh yakin sepenuhnya bahawa bukan satu bentuk tingkah laku yang tidak betul.
• Kurangnya kontak mata: Bagi kebanyakan orang dengan autisme, kontak mata boleh menjadi sukar jika tidak mustahil untuk dikendalikan, terutamanya semasa perbualan. Walaupun mungkin untuk mengajar seseorang yang mengalami autisme untuk menjaga hubungan mata, kekurangannya bukanlah bentuk salah laku.
• Penyalahgunaan diri: Dalam beberapa kes, terutama (tetapi tidak secara eksklusif) bagi orang dengan autisme yang teruk, penyalahgunaan diri adalah perkara biasa. Headbanging, memilih kulit, dan tingkah laku lain tidak disengajakan walaupun boleh mengganggu dan harus diuruskan.
• Kurang tumpuan atau perhatian: Orang yang menderita autisme merasa sangat senang untuk menumpukan perhatian pada sesuatu dan sangat sukar untuk menumpukan perhatian kepada orang lain. Selalunya, mereka hadir tanpa kelihatan seperti itu. Kadang-kadang, mereka tidak hadir kerana mereka menghadapi kesukaran mengikuti ucapan cepat atau idea abstrak. Jarang sekali, mereka sengaja mengabaikan pembesar suara.
• Pembisingan atau bising: Walaupun anak-anak dengan autisme mampu mengeluarkan suara atau meninggalkan bilik hanya untuk mengganggu, kemungkinan mereka melakukannya kerana alasan lain. Mereka mungkin menjerit, bersenandung, atau berceloteh untuk menenangkan diri, atau meloncat dari bilik untuk menjauh dari situasi yang mengganggu. Sebagai ibu bapa, biasanya anda akan dapat mengetahui perbezaannya.

Menurut satu kajian, kekurangan kontak mata adalah cara bagi orang autistik untuk mengurangkan sensasi yang tidak menyenangkan yang disebabkan oleh terlalu aktif di satu kawasan otak tertentu.

Menangani Kelakuan Autistik

Oleh itu, anda telah menentukan bahawa tingkah laku anak anda bukanlah "tingkah laku yang tidak baik" tetapi sebaliknya, adalah tingkah laku "autistik". Bagaimana sekarang?

Anda tentu saja tidak boleh melakukan apa-apa. Dan dalam beberapa kes, itu sangat wajar. Mengapa anak anda tidak menghidap autisme rock, flick, or pace? Sekiranya dia tidak menyakiti siapa pun dan tidak menimbulkan masalah untuk dirinya sendiri, mengapa masalah?

Akan tetapi, selalunya tingkah laku autistik, walaupun tidak disengajakan, boleh menyebabkan masalah yang ketara. Mereka boleh menyebabkan rasa malu (baik untuk anda dan anak anda), menimbulkan perasaan sakit hati atau bahkan perasaan marah, atau menyebabkan anak anda dikucilkan atau dikeluarkan dari kumpulan, aktiviti, atau suasana penting.

Apa yang anda boleh buat? Anda boleh mengambil tindakan pada pelbagai tahap, bergantung pada kepentingan situasi, kemampuan dan cabaran anak anda, dan falsafah anda. Berikut adalah senarai pilihan.

Berikan Arahan Langsung

Sekiranya anak anda dapat bertindak balas dan bertindak berdasarkan arahan langsung, berikannya! Gunakan kata-kata, video, pemodelan, latihan (latihan), dan kisah sosial untuk mengajar anak anda bagaimana bersikap di gereja atau di konsert, cara bertindak balas dengan sopan terhadap datuk nenek, atau cara berinteraksi di pesta ulang tahun.

Tidak ada yang mungkin berlaku secara semula jadi untuk anak anda, tetapi dalam banyak kes, pengajaran dan pengulangan adalah kunci kejayaan.

Mengatasi Cabaran

Parfum nenek yang kuat menyebabkan cucunya melarikan diri, jadi pilihan terbaik adalah dengan mengatakan "Hei, Nenek, jangan pakai minyak wangi itu." Begitu juga, anda boleh mengelakkan memeras anak yang tidak menyukai pelukan, memasukkan lampu pijar jika pendarfluor menyebabkan masalah, menurunkan tahap bunyi di TV, dan menjadikan hidup lebih selesa.

Anda boleh meminta penginapan yang serupa di sekolah, walaupun lebih sukar untuk mendapatkannya dalam suasana inklusif.

Pilih Tetapan dan Situasi Dengan Berhati-hati

Sekiranya anak autis anda membenci filem keras, jangan pergi ke filem keras. Sebagai alternatif, sepasang fon kepala yang menyekat kebisingan dapat menjadikan tahap bunyi lebih selesa. Pertimbangkan untuk pergi ke acara "mesra autisme", atau pilih tenaga pengajar yang nampaknya "mendapatkan" anak anda.

Kembangkan Kulit Lebih Tebal

Ibu bapa kanak-kanak dengan autisme kadang-kadang mungkin mengalami situasi yang memalukan. Ibu bapa berkulit nipis akan merasa malu dengan banyak sekali. Taruhan terbaik? Selesaikannya!

Ubah Keadaan Sepenuhnya

Dalam beberapa keadaan, sekolah anak anda, rumah anda, pilihan aktiviti anda, atau lokasi anda mungkin perlu diubah.

Ini mungkin terdengar seperti tindak balas yang melampau, tetapi jika sekolah anak anda tidak dapat memenuhi keperluannya, jiran anda tidak toleran, atau aktiviti pilihan anda tidak mungkin dilakukan oleh anak autis anda, anda mungkin perlu mempertimbangkan pilihan seperti sekolah swasta, yang lain kejiranan, atau perubahan rutin anda.

Menangani Kelakuan Nyata

Tidak ada ibu bapa yang baik yang akan menghukum anak kerana tingkah laku yang sesuai dengan usia atau di luar kawalannya. Bayi menangis. Kanak-kanak berusia dua tahun berjuang dengan latihan tandas. Tweens memerlukan pertolongan menguruskan masa mereka.

Sebaliknya, tidak ada ibu bapa yang baik yang memudahkan dan boleh diterima oleh anak mereka untuk berbohong, memukul, menyakiti perasaan orang lain, atau berkelakuan dengan cara yang memalukan diri mereka sendiri atau orang lain.

Sangat menggoda untuk mengatakan (atau membiarkan orang lain mengatakan) "Oh, anak itu cacat, jadi saya tidak mengharapkan banyak." Tetapi walaupun masuk akal untuk mengubah harapan dan mengubah situasi berdasarkan keperluan khas, setiap orang memerlukan — dan berhak — baik struktur dan batasan.

Tanpa alat ini, hampir mustahil untuk membina disiplin diri, kemahiran yang sangat mustahak untuk kebebasan, ketahanan, kejayaan, dan keyakinan diri. Oleh itu, seperti anak-anak lain, tugas anda sebagai ibu bapa adalah untuk:

• Tetapkan dan sampaikan had dan harapan. Menyusahkan orang (secara fizikal atau emosi) tidak baik. Juga tidak berbohong, bertindak ketika anda dapat mengawal diri sendiri, dan sebagainya. Setiap orang perlu mengetahui had dan harapan mereka; kanak-kanak dengan autisme mungkin perlu belajar mengenai had tersebut secara langsung, melalui arahan, alat visual, cerita sosial, dan cara lain.
• Kenali tingkah laku yang tidak betul. Anda tahu kemampuan anak anda, jadi dalam kebanyakan situasi, anda akan mengetahui sama ada dia sengaja berbohong, mengabaikan arahan anda, atau menyakiti orang lain.
• Memberi tindak balas dengan cepat dan jelas. Sekiranya anda mendapati kanak-kanak autistik anda berkelakuan tidak baik, anda harus jelas mengenai apa masalahnya, mengapa ia salah, dan bagaimana perasaan anda mengenainya. Sarkasme, "bahu sejuk," atau teknik lain mungkin disalahpahami atau diabaikan sama sekali.
• Memberi akibat yang bermakna dan konsisten. Di dunia terbaik, tingkah laku anak anda akan mengakibatkan akibat negatifnya sendiri (dengan sengaja membuang bijirin di lantai tidak bermaksud bijirin untuk sarapan). Akibat yang bermakna bagi anak anda, (tidak ada TV, misalnya) boleh menjadi sangat berkesan.
• Tawarkan sokongan untuk memperbaiki tingkah laku. Sebilangan kanak-kanak memberi respons yang baik terhadap ganjaran yang diterima kerana tingkah laku yang baik (makan sarapan dengan betul selama seminggu, dan saya akan membuat makanan kegemaran anda pada hari Ahad). Kanak-kanak dengan autisme sering memerlukan peneguhan segera untuk pekerjaan yang dilakukan dengan baik; yang dapat berupa makanan kecil, balita tinggi, atau hanya senyum lebar.
• Perhatikan dan balas tingkah laku yang baik. Penting untuk bersikap responsif apabila anak anda berkelakuan baik dan bersikap sangat spesifik mengenai perkara yang baik terhadap tindakan mereka. Contohnya, "Joey, anda melakukan pekerjaan yang hebat untuk berkongsi mainan anda dengan kakak anda."