Kehilangan pendengaran adalah defisit deria yang paling biasa dialami oleh kanak-kanak. Dianggarkan tiga juta kanak-kanak di Amerika Syarikat mengalami masalah pendengaran. Kehilangan pendengaran, terutama ketika berlaku pada awal kehidupan anak, dapat mempengaruhi perkembangan pertuturan dan bahasa.
Kira-kira 1.3 juta kanak-kanak Amerika di bawah umur 3 tahun mengalami gangguan pendengaran. Malah bentuk pendengaran sementara atau boleh dirawat, seperti cairan telinga, boleh menyebabkan kelewatan sekiranya dialami oleh anak yang sedang belajar memahami bahasa dan bertutur. Kemahiran sosial yang terjejas juga mungkin berlaku pada kanak-kanak yang mengalami masalah pendengaran. Selain itu, banyak kanak-kanak yang mengalami masalah pendengaran mengalami kesukaran dalam bidang pencapaian akademik.
Ini dapat dicegah - pengesanan awal pendengaran, dan intervensi yang berkesan dapat mengurangkan kesan kehilangan pendengaran terhadap perkembangan anak.
Jovo Jovanovic / Stocksy United
Tanda dan Gejala
Ini adalah tanda dan gejala awal pendengaran pada bayi dan kanak-kanak.
Bayi:
- Tidak terkejut dengan suara kuat
- Tidak memusingkan badan mereka ke arah suara
- Tidak mengatakan sekurang-kurangnya beberapa perkataan pada usia 12 bulan
Kanak-kanak yang lebih tua:
- Perkembangan pertuturan yang tertangguh
- Ucapan yang tidak kedengaran jelas
- Tidak mengikut arahan
- Kerap meminta anda mengulangi apa yang telah anda katakan
- Mendengarkan muzik atau televisyen dengan jumlah yang tinggi
Sebilangan besar bayi diperiksa untuk kehilangan pendengaran ketika lahir dan kanak-kanak biasanya diuji lagi sebelum memulakan persekolahan. Walau bagaimanapun, jika bayi atau anak anda menunjukkan gejala kehilangan pendengaran pada bila-bila masa, adalah mustahak untuk diuji secepat mungkin untuk meminimumkan sebarang kesan yang mungkin disebabkan oleh kehilangan pendengaran terhadap perkembangannya.
Kehilangan Pendengaran dan Perkembangan Kanak-kanak
Ini adalah tanda dan gejala kehilangan pendengaran dan kesannya terhadap perkembangan anak.
- Perkembangan pertuturan yang tertunda: kanak-kanak itu tidak menyebut 50 perkataan individu pada hari ulang tahun kedua mereka atau membentuk ayat dua perkataan pada hari ulang tahun kedua mereka.
- Perbendaharaan kata berkembang lebih perlahan pada kanak-kanak yang mengalami masalah pendengaran. Jurang dalam perkembangan perbendaharaan kata antara kanak-kanak dengan dan tanpa pendengaran semakin meningkat seiring bertambahnya usia.
- Kanak-kanak yang mengalami masalah pendengaran mengalami kesukaran untuk mendengar dan seterusnya mengucapkan bunyi tertentu seperti "s", "sh", "f", "t", dan "k". Ini mempengaruhi cara mereka bercakap dan boleh membuat mereka sukar difahami.
- Kanak-kanak yang mengalami masalah pendengaran sering menghadapi masalah dengan struktur ayat yang kompleks.
- Kanak-kanak itu mungkin mengalami kesukaran untuk mendengar kata akhir seperti -s atau -ed.
- Kadang-kadang mereka tidak dapat mendengar suara mereka sendiri ketika mereka bercakap atau hanya mendengar versi mereka yang terdistorsi ketika mereka bercakap menyebabkan mereka bercakap terlalu kuat atau terlalu lembut.
- Kanak-kanak yang mengalami masalah pendengaran sering mengalami masalah akademik.
- Masalah komunikasi boleh menyebabkan masalah sosial dan perasaan terasing di kalangan kanak-kanak yang mengalami masalah pendengaran dan kelewatan pertuturan.
Seperti yang telah disebutkan sebelumnya, pengesanan awal kehilangan pendengaran dan intervensi yang sesuai awal sangat penting untuk hasil terbaik.Jenis intervensi yang digunakan bergantung pada jenis dan tahap kehilangan pendengaran dan biasanya melibatkan pasukan profesional. Campur tangan akan berbeza bagi setiap kanak-kanak.
Satu Perkataan Dari Sangat Baik
Sebarang rawatan yang meningkatkan atau membantu pendengaran juga akan mengurangkan dan membantu memperbaiki sebarang kelewatan perkembangan, termasuk masalah akademik dan sosial. Contoh beberapa rawatan untuk kehilangan pendengaran termasuk alat bantu pendengaran atau pembedahan.
Dalam banyak kes, terapi pertuturan dapat membantu untuk memperbaiki masalah dalam bercakap yang disebabkan oleh kehilangan pendengaran yang tidak dirawat. Bagi kanak-kanak yang pekak sepenuhnya, bahasa isyarat dapat membantu mengatasi masalah akademik dan sosial dan mengurangkan perasaan terpencil.
