Guru prasekolah tidak berkelayakan untuk mendiagnosis ketidakupayaan pembelajaran, autisme, ADD, atau perbezaan atau kelewatan perkembangan lain. Mana-mana guru yang mengetepikan ibu bapa untuk menyarankan "anak anda kelihatan autis" melangkah lebih jauh daripada apa yang sesuai untuk peranan mereka.
Marc Romanelli / Getty ImagesMengapa Penting untuk Mendengar Masalah
Oleh itu, guru adalah antara orang yang paling berkelayakan untuk memerhatikan dan mencatat perbezaan antara kanak-kanak dan secara sah menyatakan bahawa seorang kanak-kanak tidak bersikap seperti biasa. Bagi ibu bapa anak pertama atau satu-satunya, pemerhatian guru mungkin merupakan tanda pertama masalah yang bermakna. Pemerhatian sedemikian tidak boleh dipandang ringan.
Sekiranya guru menunjukkan bahawa anak anda mungkin mendapat manfaat daripada penilaian, masuk akal untuk mengetahui mengapa dan meminta guru mendokumentasikan tingkah laku yang boleh dipersoalkan. Sekiranya boleh, amati kelas, perhatikan rakan-rakan anak anda, dan buatlah pertimbangan anda sendiri mengenai masalah guru. Anak anda mungkin bangun dan berjalan pada waktu pusingan, tetapi jika dia adalah salah satu daripada enam anak yang kelihatan "di luar kawalan", masalahnya mungkin pengurusan bilik darjah, bukan anak anda.
Apa Yang Perlu Dilakukan Selanjutnya Sekiranya Anda Setuju Dengan Keprihatinan Guru
Sekiranya, setelah menggali lebih mendalam mengenai keprihatinan guru, anda bersetuju bahawa sesuatu nampaknya "tidak baik", penilaian harus menjadi langkah seterusnya. Penilaian, termasuk dari pakar psikologi kanak-kanak yang berkelayakan atau pakar pediatrik perkembangan, ahli terapi pekerjaan, ahli terapi pertuturan dan ahli terapi fizikal harus dibayar (di A.S.) oleh daerah sekolah tempatan anda atau penyedia perkhidmatan daerah.
Penting untuk diperhatikan bahawa, walaupun penilaian dapat meningkatkan autisme, kemungkinan besar masalah yang lebih mudah ditangani, seperti kelewatan pertuturan atau masalah pendengaran.
.jpg)
-for-crohns-disease.jpg)