Cara Membantu Anak Anda Menghidap Autisme Secara Sosial

Sebilangan besar kanak-kanak dengan autisme mempunyai masa yang sukar untuk bertemu dengan rakan sebaya mereka. Sebenarnya, kerana gejala inti autisme merangkumi kesukaran dalam komunikasi sosial, masalah sosial hampir tidak dapat dielakkan. Tetapi walaupun anak anda yang menderita autisme mungkin tidak pernah menjadi raja atau ratu pulang (walaupun tidak ada yang mustahil), ada beberapa langkah konkrit yang boleh anda lakukan ambil sebagai ibu bapa untuk menolong anak anda memahami harapan orang di sekelilingnya.

Ajar Anak Anda Bercakap Seperti Anak Kecil

Ahli terapi pertuturan dan sosial bermaksud baik, dan sering kali mereka melakukannya dengan baik. Tetapi kebanyakan ahli terapi adalah wanita. Dan kebanyakan kanak-kanak dengan autisme adalah budak lelaki. Akibatnya, tidak jarang mendengar kanak-kanak lelaki dengan autisme bercakap dengan tidak senang seperti wanita dewasa. "Apa khabar hari ini?" "Gembira bertemu dengan awak." "Bagaimanakah hujung minggu kamu?"

Walaupun ungkapan-ungkapan seperti ini akan menjadikan anak anda baik semasa dia dewasa, ia akan menjadikannya kurang beruntung di taman permainan. Oleh itu, dengarkan sesi terapi, buat cadangan, dan, bila boleh, bantu anak anda dengan mengajarnya (atau, idealnya, meminta anak-anak lain mengajarnya) berbahasa kanak-kanak. Anak-anak tidak mengatakan "Terima kasih banyak atas hadiah yang indah itu," mereka berkata "wow, ini keren — terima kasih!"

Ajar Anak Anda Bermain

Sebagai ibu bapa, anda pasti menyedari bahawa anak anda lebih suka bermain secara solo, dan jarang sekali jika memilih untuk berpura-pura bermain. Bermain secara solo bukanlah masalah dengan sendirinya, tentu saja, tetapi agar anak anda dapat mengambil bahagian dalam permainan kumpulan apa pun, dia memerlukan kemahiran untuk melakukannya.

Mengapa permainan interaktif begitu sukar bagi kanak-kanak dengan autisme? Sebagai permulaan, sebilangan kecil kanak-kanak autisme secara aktif memerhatikan dan meniru rakan sebaya atau ibu bapa atau filem kegemaran mereka. Oleh kerana kanak-kanak lain bermain "rumah," atau menjadi pahlawan super, kanak-kanak dengan autisme membina menara legos. Semasa kanak-kanak lain "memberi makan" anak patung bayi mereka atau haiwan yang disumbat, kanak-kanak dengan autisme melakukan teka-teki yang sama berulang kali.

Pilihan aktiviti solo anak anda tidak salah atau tidak baik, tetapi ia membataskan. Dan tanpa kemahiran bermain, anak anda tidak akan mempunyai kemampuan untuk memilih penyertaan jika ia sesuai untuknya.

Anda boleh menjadi guru anak anda dengan benar-benar mengajarnya dalam seni permainan. Floortime dan RDI adalah dua teknik terapi yang boleh digunakan oleh ibu bapa untuk mendorong permainan simbolik; sebagai alternatif, anda boleh mengikut imaginasi anda sendiri. Bagaimanapun, tujuan anda adalah untuk mengajar anak anda bagaimana berpura-pura, bagaimana bermain, dan - sama pentingnya - bagaimana berkomunikasi dengan orang lain melalui permainan, sama ada secara lisan atau bukan lisan.

Ajar Kemahiran dan Syarat Sukan Asas Anak Anda

Selalunya, kanak-kanak dengan autisme menghabiskan hari mereka di sekolah dan waktu petang dan petang mereka dalam terapi. Tidak seperti kanak-kanak lain, mereka mempunyai sedikit peluang untuk mempelajari kemahiran atau istilah sukan asas. Pada hujung minggu, ketika anak-anak lain mungkin bermain bola dengan ayah atau adik-beradik mereka, anak-anak dengan autisme umumnya diketepikan - sama ada terlibat dengan aktiviti terapi atau tidak dapat bersaing dengan rakan sebaya mereka yang sedang berkembang.

Hasilnya, tentu saja, adalah bahawa kanak-kanak dengan autisme tertinggal ketika datang ke maklumat yang benar-benar asas seperti "baseball lebih kecil daripada bola sepak," atau istilah seperti gol, touchdown, dribble, atau menembak.

Pada masa kanak-kanak dengan autisme sudah cukup tua untuk dimasukkan dalam sukan berpasukan - bahkan sukan berpasukan "istimewa" - dia jauh di belakang rakan sebayanya hampir tidak ada cara untuk mengejar ketinggalan. Bayangkan seorang kanak-kanak berusia lapan tahun yang tidak memahami objek permainan bola sepak, atau anak berusia sembilan tahun yang tidak pernah mendengar tentang "gelung menembak." Ya, dia berpotensi berlari di pinggir jalan, tetapi di mana anak-anak lain telah menonton, mengambil bahagian dalam sukan pee wee, dan berlatih di rumah, anak dengan autisme tidak memiliki kelebihan tersebut. Dan itu selain masalah autistik mulai dari nada otot yang lemah hingga kesukaran dalam memproses arahan jurulatih.

Anda, sebagai ibu bapa, dapat membetulkan keadaan ini dengan memikul tanggungjawab untuk mengajar kemahiran sukan asas secara aktif kepada anak anda. Anda mungkin memutuskan untuk mengajarnya istilah pengendalian bola dan sukannya, atau anda mungkin memutuskan untuk memilih sukan yang anda berdua nikmati yang tidak bergantung kepada pasukan (mendaki, memancing, berenang, dll.). Walau bagaimanapun, anda boleh memberi permulaan kepada anak anda dan menyiapkannya untuk melakukan aktiviti sosial di luar sekolah.

Ajar Anak Anda Menavigasi Taman Permainan

Tidak ada yang kebal terhadap politik taman permainan, apalagi seorang kanak-kanak dengan autisme. Tetapi anda dapat membantu anak anda dengan autisme untuk menavigasi asas bermain di taman permainan dengan mengunjungi taman permainan bersama-sama atau dengan adik-beradik dan rakan, dan berlatih beberapa tingkah laku yang diharapkan. Penting untuk difahami bahawa pengawas taman permainan mungkin tidak pernah mengajar kemahiran ini, kerana mereka menganggap "anak-anak hanya mengetahui perkara-perkara ini." Beberapa kemahiran utama merangkumi:

• Ajar anak anda untuk berdiri dalam barisan (meluncur ke bawah slaid, kemudian pergi ke belakang slaid dan tunggu giliran anda)
• Ajar anak anda untuk berayun (belajar mengepam dan bukannya menunggu orang dewasa mendorong)
• Ajarkan anak anda teknik pendakian yang selamat dan menyeronokkan (selalu mempunyai dua tangan dan satu kaki atau dua kaki dan tangan pada struktur pendakian, dll.)
• Ajar anak anda bagaimana meminta pertolongan orang dewasa apabila diperlukan.

Tonton Umur yang Sesuai dengan TV dan Filem Bersama Anak Anda

Sama seperti orang dewasa, kanak-kanak berkongsi kesan filem dan TV mereka dengan rakan sebaya mereka. Sekiranya anak anda dengan autisme tidak menonton - atau hanya menonton rancangan untuk anak-anak yang lebih muda - dia tidak akan tahu apa yang dibincangkan oleh rakan sebayanya. Sama ada lulus dari Dora the Explorer ke Sponge Bob, atau dari Sponge Bob ke The Avengers, penting bagi anak anda untuk terlibat dengan watak yang sama dengan rakan sebayanya. Agar dia benar-benar memahami dan terlibat dengan watak dan plotnya, dia mungkin memerlukan pertolongan anda. Ya, anda perlu duduk dan menonton Sponge Bob. Dan luar biasa anda mungkin dapati bahawa anda menyukainya.

Sudah tentu, mengajar anak anda dengan autisme kemahiran yang dijelaskan di sini tidak akan menghilangkan autisme. Tetapi mereka akan memberinya kemahiran utama untuk menyesuaikan diri dan berhubung dengan anak-anak lain.