Melindungi Sekolah untuk Kanak-kanak Dengan Alahan Makanan

Bagi kanak-kanak yang mempunyai alahan makanan, musim panas adalah masa yang tepat untuk mendapatkan sesuatu untuk tahun persekolahan berikutnya. Dengan meluangkan masa dengan anak anda untuk membincangkan bagaimana tahun ini berjalan, anda dapat memastikan bahawa tahun persekolahan berikutnya akan menjadi lebih baik. Setiap kanak-kanak berhak merasa seolah-olah mereka selamat di persekitaran kelas mereka, tetapi lebih dari itu, mereka berhak untuk turut serta dalam kehidupan sekolah seharian, sama ada aktiviti kelas, sukan, atau lawatan lapangan.

Ramai ibu bapa mendapat tahu setelah tahun persekolahan berakhir bahawa anak mereka merasa ditinggalkan dalam pelbagai acara sekolah kerana alahan makanan mereka. Ramai kanak-kanak melaporkan bahawa mereka sering merasa terpilih, terlepas acara di kelas, atau bahkan merasa tertekan kerana alahan makanan mereka. Berita baiknya ialah apabila ibu bapa dan anak-anak membuka talian komunikasi mengenai menangani alahan makanan di sekolah, penyelesaian untuk masalah ini dapat dijumpai. Dan sebenarnya, anak-anak kemudian melaporkan perasaan seperti kanak-kanak "biasa" di sekolah sekali lagi.

Luangkan masa untuk membincangkan cara-cara di mana anda dapat menjadikan sekolah sebagai tempat yang lebih bahagia dan selamat bagi anak-anak anda dengan alahan makanan.

Pelan Alahan Makanan Kecemasan

Ramai kanak-kanak dengan alahan makanan mungkin tidak selalu menyuarakan kebimbangan mereka mengenai cara menangani reaksi alahan semasa di sekolah. Duduk bersama anak anda untuk membincangkan rancangan tindakan yang ringkas dan mudah difahami dapat menenangkan ketakutan mereka tentang pergi ke sekolah.

Pelan ini harus merangkumi menolong anak anda mengenal pasti gejala reaksi alergi, langkah-langkah apa yang harus diambil untuk menyampaikannya kepada guru, meminta bantuan rakan sekelas, dan di mana menyimpan bekalan kecemasan. Menjalankan rancangan tindakan ini di rumah akan menenangkan fikiran anak anda.

Bawa rancangan ini ke sekolah dan berjumpa dengan guru-guru dan jururawat sekolah, supaya anak anda merasa selesa bahawa kakitangan berada dalam rancangan kecemasan. Pastikan ini termasuk dokumen bertanda tangan dari doktor anda yang membolehkan pemberian ubat jika diperlukan, terutamanya sekiranya berlaku tindak balas anafilaksis.

Penginapan Pelajar

Di Amerika Syarikat, mana-mana pelajar yang mempunyai keadaan perubatan berhak mendapat Pelan Penjagaan Kesihatan Individu, yang dikenali sebagai IHCP. Ramai pelajar yang mempunyai alahan makanan telah membuat Perancangan 504 secara individu, yang menetapkan parameter tertentu untuk memastikan bahawa pelajar yang mempunyai "kecacatan" mempunyai peluang dan akses yang sama terhadap pendidikan.

Pelajar yang mengalami alahan makanan harus menetapkan Pelan 504 agar ada kejelasan mengenai apa keperluan mereka dalam suasana kelas, dan juga dalam perjalanan lapangan. Pelan ini mungkin merangkumi penginapan seperti pendidikan staf mengenai alergi makanan, kelayakan makanan ringan untuk dimakan semasa kelas, penempatan rancangan rawatan kecemasan, kebenaran makanan ringan luar dalam perjalanan bas, dan banyak aspek lain untuk memastikan anak anda selamat semasa di sekolah. Selalunya rancangan itu merangkumi harapan kakitangan, ibu bapa, dan pelajar agar masing-masing menyedari tanggungjawab mereka dalam memenuhi keperluan pelajar semasa berada di sekolah. Setiap Pelan 504 sepenuhnya disesuaikan untuk memenuhi keperluan anak anda dan disemak dan disemak setiap tahun.

Langkau Gula-gula, Bukan Pelajar

Selalunya, perayaan di sekolah melibatkan sejenis makanan ringan atau makanan istimewa. Ia mungkin untuk ulang tahun rakan sekelas, pesta percutian atau mungkin hadiah istimewa untuk kelas yang berkelakuan baik. Walaupun waktu snek hanya berlangsung selama beberapa minit, bagi pelajar yang mengalami alahan makanan, perasaan tidak dapat bertahan lama lebih lama.

Sebilangan ibu bapa kanak-kanak yang mempunyai alahan makanan telah menyediakan makanan ringan khas untuk disimpan di dalam kelas untuk digunakan untuk anak mereka sekiranya makanan yang tidak sesuai dibawa masuk. Walau bagaimanapun, banyak kanak-kanak melaporkan bahawa mempunyai sesuatu yang berbeza daripada anak-anak lain sering membawa perhatian yang lebih tidak diingini. Oleh itu, walaupun ini adalah penyelesaian yang tepat, tidak selalu menjadi pilihan yang terbaik.

Penting untuk berbincang dengan sekolah atau guru anda untuk memberi cadangan mengenai cara lain untuk meraikannya yang akan memenuhi keperluan semua pelajar dengan lebih baik. Mungkin dengan berjumpa dengan ibu bapa atau ahli kakitangan yang lain, senarai aktiviti perayaan lain dapat dibuat. Mengeluarkan stiker, membuat kraf, menyediakan masa bermain tambahan atau pas tanpa kerja rumah adalah beberapa pilihan untuk menggantikan idea memberi makanan.

Pilihan lain mungkin ialah menetapkan garis panduan untuk makanan yang boleh diterima yang akan merangkumi pelajar yang mempunyai alahan makanan. Senarai ini mungkin berbeza-beza dari kelas ke kelas, kerana jenis alergi, namun, ini mungkin menyediakan sistem yang lebih baik yang tidak mengecualikan pelajar dari perayaan. Mengehadkan makanan ringan di luar untuk es atau buah sering merangkumi banyak alergen makanan biasa, tetapi sekali lagi ini harus mengambil kira individu di dalam setiap kelas.

Mendidik

Kaedah apa yang lebih baik untuk menolong anak anda daripada membantu mereka mendidik kakitangan, rakan sebaya, dan masyarakat mengenai memahami alahan makanan. Bincangkan cara-cara di mana anda dapat bekerjasama untuk memastikan bahawa orang di sekitar anda memahami hidup dengan alahan makanan. Terdapat banyak sumber yang akan menghantar poster dan bahan pendidikan terus ke sekolah supaya semua orang dapat mengetahui dengan lebih baik.

Mungkin anda dan anak anda boleh memulakan kumpulan sokongan atau kelab di sekolah untuk orang lain yang mempunyai alahan makanan atau mereka yang mempunyai adik beradik dengan alahan makanan. Apa cara yang baik untuk menolong anak anda belajar hidup dengan alahan makanan mereka daripada bekerjasama dengan anak-anak lain dalam keadaan yang serupa. Bersama-sama mereka dapat berkongsi perasaan mereka, membuat penggalangan dana atau peristiwa untuk penyebab yang berkaitan dengan alergen, dan membuat perbezaan dalam menjaga keselamatan anak-anak di sekolah.

Berjalan ke sekolah dengan mengetahui bahawa anda telah melaksanakan tindakan ini, pastinya akan membawa kepada tahun yang lebih bahagia, lebih berjaya dan selamat untuk pelajar yang mengalami alahan makanan.