Kelewatan pertuturan adalah perkara biasa di kalangan kanak-kanak dengan autisme, tetapi ia juga sering berlaku pada kanak-kanak tanpa autisme. Walau bagaimanapun, terdapat perbezaan yang sangat nyata antara kelewatan pertuturan autistik dan kelewatan jenis lain. Dalam banyak kes, perbezaan ini dapat dilihat walaupun kepada bukan pakar.
Kelewatan pertuturan yang ketara selalu menjadi kebimbangan, tetapi tidak selalu menjadi tanda autisme.
Bagaimana Kelewatan Pertuturan Autistik Berbeza
Ketika bayi biasa berkembang, mereka dengan cepat mengetahui bahawa komunikasi adalah kunci untuk mendapatkan apa yang mereka inginkan. Jauh sebelum mereka belajar menggunakan bahasa lisan, anak-anak kecil melakukan kontak mata, menarik lengan, mengecewakan, menunjuk, dan sebaliknya berusaha keras untuk menyampaikan maksud mereka kepada orang dewasa dan anak-anak yang lebih tua.
Lama kelamaan, kanak-kanak biasa belajar menggunakan bahasa lisan kerana mereka mendapat hasil positif daripada melakukannya. Di samping itu, kanak-kanak khas:
- Sangat termotivasi oleh tindak balas sosial seperti senyuman dan pelukan
- Secara semula jadi cenderung untuk meniru tindakan orang di sekelilingnya
- Berkemungkinan menghabiskan lebih banyak masa untuk memerhatikan orang daripada memerhatikan sesuatu
- Cenderung menjadi makhluk sosial yang cepat bosan atau kesepian apabila ditinggalkan sendirian
Walau bagaimanapun, kanak-kanak dengan autisme mempunyai cabaran komunikasi sosial yang menghalangi hubungan sosial yang bermakna. Walaupun kanak-kanak dengan autisme berfungsi tinggi mungkin cenderung lebih sosial daripada mereka yang mempunyai autisme yang lebih teruk, masalah yang sama berlaku spektrum.
Oleh itu, sebagai contoh, kanak-kanak dengan autisme:
- Mungkin lebih didorong oleh minatnya sendiri daripada tindak balas sosial
- Mungkin jarang atau tidak pernah meniru perbuatan orang lain
- Lebih berminat dengan perkara daripada orang
- Bersenang-senang apabila dibiarkan sahaja untuk mengejar kepentingan mereka sendiri
Semua perbezaan ini membawa kepada tingkah laku, keinginan, dan hasil yang berbeza.
Kanak-kanak dengan autisme mungkin lebih sukar menggunakan atau memahami komunikasi bukan lisan (menunjuk, menarik, tersenyum, dll.). Mereka juga mungkin kurang berminat dalam komunikasi sosial untuk kepentingannya sendiri.
Gejala Kelewatan Pertuturan Autistik
Perbezaan antara kelewatan pertuturan autistik dan kelewatan lain agak mudah dilihat. Sekiranya anda mengenali anak anda di Bobby, sebaiknya pertimbangkan untuk menilai anak anda ASD.
Johnny sama sekali tidak bercakap pada usia 2. Tetapi ketika dia belum menggunakan kata-kata, dia menggunakan suara mengoceh dan bahasa badan untuk berkomunikasi dengan orang di sekelilingnya. Dia menunjuk, menarik orang ke arah perkara yang dia mahukan, dan terlibat dengan orang lain. Dia aktif bermain dengan ibu bapa dan adik-beradiknya dan kecewa apabila ditinggalkan sendirian untuk tidur siang.
Bobby seusia dengan Johnny. Bobby memang mempunyai beberapa perkataan, tetapi dia tidak menggunakannya untuk berkomunikasi. Sebaliknya, dia mengulanginya berulang-ulang pada dirinya sendiri. Bobby belum mengetahui cara menggunakan gerak isyarat, suara, atau kata-kata untuk meminta sesuatu yang dia mahukan. Ibu bapanya merasa hampir mustahil untuk menarik perhatiannya selama lebih dari beberapa saat.
Johnny mungkin mengalami kelewatan pertuturan yang memerlukan beberapa bentuk intervensi awal; kemungkinan merangkumi (tetapi tidak terhad kepada) kehilangan pendengaran, apraxia pertuturan, dan cabaran kognitif. Bobby, bagaimanapun, walaupun dia menggunakan beberapa kata, mungkin menunjukkan tanda-tanda awal autisme.
Tanda-tanda Autisme Berkaitan Pertuturan
Sebagai tambahan kepada ucapan lewat, terdapat sejumlah masalah berkaitan komunikasi lain yang boleh menjadi tanda-tanda autisme. Secara umum, kanak-kanak dengan autisme cenderung:
- Gagal atau lambat menjawab nama mereka atau percubaan lisan lain untuk menarik perhatian mereka
- Gagal atau lambat untuk mengembangkan gerak isyarat, seperti menunjuk dan menunjukkan sesuatu kepada orang lain
- Coo dan mengoceh pada tahun pertama kehidupan, tetapi kemudian berhenti melakukannya
- Kembangkan bahasa dengan kadar yang tertangguh
- Belajar berkomunikasi menggunakan gambar atau bahasa isyarat mereka sendiri
- Cakap hanya dalam satu perkataan atau ulangi frasa tertentu berulang-ulang kali, seolah-olah tidak dapat menggabungkan perkataan menjadi ayat yang bermakna
- Ulangi perkataan atau frasa yang mereka dengar, suatu keadaan yang disebut echolalia
- Gunakan kata-kata yang kelihatan ganjil, tidak sesuai, atau mempunyai makna khas yang hanya diketahui oleh mereka yang biasa dengan cara berkomunikasi anak
Satu Perkataan Dari Sangat Baik
Kelewatan dan perbezaan pertuturan adalah ciri autisme, dan bahkan individu yang mengembangkan pertuturan dengan kadar biasa kerana kanak-kanak kecil mungkin mengalami kesukaran menggunakan bahasa lisan dengan berkesan ketika mereka semakin tua.
Mereka mungkin menggunakan corak vokal yang berbeza, sukar membaca atau menggunakan bahasa badan, atau terus mengulang suara sebagai bentuk rangsangan diri dan bukan sebagai alat komunikasi.
Kelewatan pertuturan sahaja, bagaimanapun, bukanlah petunjuk autisme. Sekiranya anda mempunyai kebimbangan (walaupun pakar pediatrik anda tidak) ada baiknya menilai anak anda. Sekiranya anak anda mengalami kelewatan pertuturan atau tanda-tanda autisme yang ketara, anda akan dapat memulakan terapi lebih awal dan memberi peluang terbaik kepada anak anda untuk memperoleh kemahiran komunikasi yang tipikal.
-drugs.jpg)
